小学作文：绝妙的好词
小学作文导语：文章讲述了一位老师通过布置任务激发学生对语言的兴趣，培养他们的写作能力的故事。学生们用绝妙的好词写了精彩的日记，展现出他们的创造力和表达能力。
今天是一个绝妙的好词日。早上，我给学生们布置了一个任务，要求他们用绝妙的好词来写一篇日记。我想，通过这样的练习，可以激发学生们对语言的兴趣，培养他们的写作能力。
下课后，我收到了学生们的作业。看着他们精心书写的字迹和用心构思的句子，我不禁感到高兴。其中有一篇让我印象深刻，是小明写的。他用了很多绝妙的好词，让整篇日记生动有趣。
小明写道：“今天早上，我迈着轻盈的步伐走进了教室。阳光透过窗户洒在桌子上，散发出温暖的光芒。同学们也都精神饱满，脸上洋溢着喜悦的笑容。”
“上课铃声响起，老师向我们介绍了一些绝妙的好词。我听得津津有味，心中充满了好奇和期待。我迫不及待地拿起笔，开始动笔写作。”
“我选择了一个主题——夏日的欢乐。在我脑海中，一个绚丽多彩的夏日景象逐渐浮现。我用‘绚烂’形容了夏日的阳光，‘清凉’形容了沐浴在阳光下的海水，‘欢笑’形容了孩子们玩耍的场景。”
“海边的沙滩上，人们穿着五彩斑斓的泳衣，享受着‘惬意’的海风。他们嬉戏打闹，洪亮的笑声回荡在海岸边。我也加入了他们的行列，尽情地享受着这个‘快乐’的夏日。”
“太阳逐渐西沉，天边泛起了一抹‘婉约’的橙色。我静静地坐在沙滩上，欣赏着这个美丽的景色。心中充满了感慨和对大自然的敬畏。”
“回到家，我细细品味着刚刚写下的文字，心中充满了满足感。绝妙的好词给了我的作文更多的生机和活力，让读者们仿佛置身于我描绘的夏日乐园中。”
看完小明的作文，我不禁为他的用词和表达方式竖起了大拇指。他用了很多绝妙的好词，让整篇日记生动有趣。我相信，通过这样的练习，学生们的写作能力一定会有所提高，他们也会对语文产生更大的兴趣。
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