小学作文：秋风抚摸日记
小学作文导语：秋风抚摸着我的脸庞，给我带来了一丝丝清凉，让我心情格外愉悦。通过讲解《秋风抚摸》这篇文章，我引导同学们写了自己对秋天的独特感受和美好回忆。课堂充满了秋天的韵味，同学们的作文生动有趣，表达了对秋天的热爱。
今天的天气真是宜人啊！秋风抚摸着我的脸庞，给我带来了一丝丝清凉。早上起床的时候，我就感受到了秋的气息，心情也格外愉悦。
上午的语文课上，我给同学们讲解了一篇名叫《秋风抚摸》的文章。文章开头描绘了秋天的景象，阳光透过树叶的缝隙洒在大地上，一片金黄色的美景。接着，作者描述了秋风抚摸他的脸庞的感受，让人仿佛置身于秋天的韵味之中。
同学们听得津津有味，他们也纷纷分享起自己的秋天经历。小明说，他喜欢秋天的果实，尤其是柿子，吃起来甜甜的。小红则说，她喜欢秋天的落叶，可以堆成一个大大的堆，然后躺在上面看天空。
下午的课堂上，我设计了一道有趣的练习题。同学们要根据《秋风抚摸》这个题目，写一篇自己的日记。他们可以选择描绘自己喜欢的秋天景色，或者分享自己在秋天的一次特别经历。
同学们兴致勃勃地开始写作。有的同学写到了秋天的菊花展，有的同学写到了家人一起去郊游的欢乐时光。他们用自己的语言和感受，表达了对秋天的热爱和美好的回忆。
课堂结束后，同学们纷纷交出了自己的作品。我看了一遍又一遍，心里真是觉得满足。他们的作文语言生动有趣，清晰地表达了自己对秋天的独特感受。
今天的课堂真是充满了秋天的韵味！我相信，通过这样的学习，同学们对语文的兴趣一定又增加了不少。我也会继续引导他们用心去感受生活中的美好瞬间，写出更加出色的作品。秋风抚摸着我们的心灵，让我们更加热爱生活，热爱语文。
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