小学作文：抹去的记忆
小学作文导语：我在学校给学生讲了《抹去的记忆》故事，引起了学生们的兴趣。下午组织了一场趣味游戏，学生们积极参与，充满激情。通过找回记忆碎片的活动，学生们加深了对故事的理解，锻炼了合作和解决问题的能力。
今天，我带着一颗充满好奇心的心情来到了学校。这是一个晴朗的早晨，阳光洒在校园的每一个角落，给人一种温暖的感觉。
上午的第一节课，我给学生们讲解了《抹去的记忆》这个故事。故事中，主人公发现他们的记忆被抹去了，于是他们决定展开一次寻找记忆的旅程。他们经历了许多有趣的冒险，最终找回了自己的记忆。
这个故事引起了学生们的兴趣，他们纷纷举手分享自己的想法。有的学生说，如果自己的记忆被抹去了，一定要找回来，因为那是珍贵的财富。还有的学生说，他们希望能够有一次类似于主人公的冒险，体验一下寻找记忆的刺激。
下午的课堂上，我组织了一场趣味游戏。我把学生们分成几个小组，每个小组都有一个任务，要找回被抹去的记忆碎片。他们需要通过解谜、找线索等方式，一步步接近记忆碎片的下落地点。
游戏进行得异常火热，学生们积极参与，充满了激情。他们互相合作，思考问题，寻找线索。每个小组都充满了欢声笑语，气氛非常活跃。
每个小组都成功找回了记忆碎片。学生们兴奋地分享着自己的经历，大家都觉得这是一次非常有趣的冒险。
通过这次活动，学生们不仅加深了对故事的理解，还锻炼了合作能力和解决问题的能力。同时，他们也意识到了记忆的重要性，明白了要珍惜自己的回忆。
今天的课堂充满了欢声笑语，学生们对语文课产生了更大的兴趣。我希望以后能够通过更多有趣的方式来教授知识，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。
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